河南龙门镇远程教育成为新农村建设加速器,架

2019-10-15 作者:农业资讯   |   浏览(70)

河南龙门镇积极探索“让党员干部经常受教育,使农民群众长期得实惠”的远程教育工作长效机制,不断健全机制、创新形式、积极探索、大胆实践,坚持“建管”并举、“学用”结合,使远程教育切实成为了新农村建设的加速器。 2011年以来,河南龙门镇利用远程教育站点共开展各类培训20多次,培训党员干部群众500余人次,发放宣传资料800余册,发布就业信息资料600余册,受益群众超过2000余人。

云顶国际注册,“加入合作社让产品不再愁销路,观看远程教育让技术不再成难题。”如今在重庆黔江区白石乡,加入合作社和观看远程教育成为广大农民的共识。 近年来,重庆黔江区白石乡以专业合作社为依托,以远程教育为载体,架起了农户万元增收工程的“快车道”。以协会为依托,架起致富桥梁。充分发挥合作社在信息、技术和资金方面的优势,成立了土鸡养殖、蔬菜种植等专业合作社,逐步形成了“合作社+基地+农户”的发展模式,实现了农产品生产标准化、销售一体化。以远程教育为载体,畅通信息渠道。通过电话、电视、电脑“三电合一”,使农户不出家门就能了解到所需的科技知识和实用信息,实现了农民与技术的互动交流,拓宽了视野。 据了解,重庆黔江区白石乡凤山村2010年成立了山森林木专业合作社,带动农户养殖中草药鸡、栽种速丰林,同时充分利用农村党员远程教育示范基地,对养殖户开展种养殖技术培训,带动了周边160余农户在2010年实现了万元增收的目标。

利用眼界广、信息灵、熟悉网络技术的优势,大学生“村官”帮助越来越多的村干部、村民通过网络寻找致富信息。昨天,记者从市信息产业局获悉,近年来,大学生“村官”成了我市农村信息化的主力军。 卢晓春是江北区洪塘街道裘市村的一名大学生“村官”,2006年从宁波大学毕业后来到裘市村负责团工作。3年多来,在卢晓春的帮助下,裘市村村民开始通过网络购买葡萄、蜜梨等新种植品种,向远在北京的专家咨询种植技术难题,一些村民还“尝鲜”网络购物的生活方式。裘市村因“网”而变的景象成了近年来我市农村信息化的缩影。 据了解,2000年以来,我市选聘3100多名大学生“村官”,基本实现“一村一名大学生”的计划。日前,在我市迎接世博会信息化十大工程之一的农村综合信息服务站工程一期培训中,大学生“村官”超过80%。 欧惠惠是象山县定塘镇礁横村的一名大学生“村官”,2007年驻村后负责村里的档案管理、文书等工作。在熟悉村务、村情后,欧惠惠建立了集村务信息、特色产品、信息公告和劳务供求于一体的村级综合信息农产品宣传平台,大大拓展了礁横村无公害蔬菜的市场。 “大学生‘村官’的到来,使村里网络信息、档案管理上了一个大台阶。更重要的是,他们带来了科技兴农、科技便农的思想。”定塘镇礁横村相关负责人表示,过去农村管理是粗放式的,现在讲求科学化、民主化、规范化。大学生“村官”利用信息化等手段,把这块补上了。 “在农村,大学生‘村官’普遍担任‘三大员’:电脑信息操作员、网络维护管理员、办公软件辅导员。”市信息产业局信息化推进处处长戴云告诉记者,大学生“村官”在农村信息化普及、促进城乡信息服务均等方面功不可没,客观上助推了我市农村信息化的进程。

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